Имтихандар-был процесс, улар белеп йә белмәй, йә билдәле бер ҡаҙаныштар билдәләнде бурыстың дөйөм мәсьәләләрекүсмә мәғәнәлә аңлатып тикшереүгә шулай уҡ „көслө ғазап“. Duden береһе теркәүенә күсмә мәғәнәлә „йөктө һумға артасаҡ“ спорт һәм „конкуренция, ул биргән юғары талаптар билдәләнәсәк“. Имтиханды ойоштороу хәл, ҡеүәт, тулыһынса сәбәпсе булған билдәле бер ҡасан поездар, был база өсөн күнекмә, Белем, һәләт диспозиция һәм үлсәү юлы менән йәки, унда был сығарылһа ла, ҡайһы бер мәғлүмәт мөмкин тиклем объектив баһалау һәм тикшереү. артыҡ һүҙҙе билдәләргә Был билдәләмә артабан был һөҙөмтә мәғәнәһен белдереү килеүе көтөлә ҡеүәттәре булмаған (мөмкин булған). Һеҙ йыш ҡына үҫергә рөхсәт биреүсе һәм карьерҙы ҡараны. Элек һынау эшләргә тейеш, әммә был шулай уҡ уҡытыусы һәм уҡытыу ойошмалары һәм цэрийға. Яҙығыҙ, юл, сығарылыш имтихандарына һәм кейемдең (аралыҡ имтихандары сифатында аралаш маҡсатына ирешә. ҡарамағында) айырылып, мәҫәлән Ярҙамсыһы күҙаллана, оҫта, диплом эштәрен, докторлыҡ имтихандарын характер һ. ҡушыла проблематикаһы һәм эффектлы һеҙҙән имтихан. (мәл, ҡеүәтле), характеры әһәмиәтен ышаныслы нигеҙе һеҙгә шикле фараз, субъектив йй. һәм д-хәл менән бәйле йыш ҡына психик стандартланмаған һәм стрессовый һынау имтихан баһа.
Был проблеманы еңер өсөн, мотивация өсөн-тәрбиәселек алып барыу баһалауҙың схема тәҡдим стандартланмаған һәм яҙма имтихан өс аналитик булып эшләй.
Шулай уҡ ҡыҫҡартыуҙар үҙгәреүсән һынау Стресс булып, уларҙың эсенә баҫып, буй тоҡомдары күберәк.
Имтихан, имтихан күпселеге, сит ил латин һүҙе бар: имтихандар „имтихандар“, сливать имтихан булды, дөрөҫө „йәғни, водитель, идара итеү, үлсәү тәрилкәһе“.
дүрт Examinand сығарылмалары (уут) һәм Examinator (яй). Был яҙма һәм телдән белем асыҡлау өсөн тест йыш ҡына иң билдәле белем һәм. Имтихандар ваҡытында юғары яҙма имтихан, ҡағиҙә булараҡ, бер имтихан һәм профилле имтихан (мәҫәлән, диплом, диплом, магистр, бакалавр һәм магистрлыҡ диссертацияһын). Шайтандар өсөн тәүшарттар имтихан, һөнәри белем алыу йәки бойороу. Юғары уҡыу йортон тамамлаған уҡытыусылар уҡытыуҙың ғәҙәти даими яҙма эштәренә бирелгән, яуаплы һәм баһалау. Германияла һөйләй, имтихандарҙы юғары уҡыу йорттары әгәр төшә алмаһаң (йәки университеты колледжы), ә дәүләт органдары, дәүләт экспертизаһы. Юра был курс, аҙыҡ-түлек химияһы, уҡытыусылыҡ, медицинала, ветеринарияла, фармацевтика һәм урман хужалыҡтары, шулай уҡ дәүләт имтиханы өсөн квалификациялы өсөн технолог. Сығарылыш дәүләт имтиханы кеүек уҡыусының араһында башҡа дин булмаясаҡ. теология имтихан имтиханынан тыш, сығарылыш имтихандары сифатында концерт шулай уҡ имтихан. бер структура музыка училищеһында уҡый, бынан тыш, тағы иҫке булһа шәфҡәт туташы һәм санитар дәүләт имтихандары уҡыусылар өсөн медицина шәфҡәт туташы. Диагностик һынауҙар ҡуя ул үҙ алдына белем тикшереү өсөн добавления инвентаризация компетенциялар булыуы тураһында белдерә. башҡарылыу нигеҙендә яһалған һәм сертификация сығарған һуң был ағымдағы өлгөһө был. Типик һәм имтихан сығарылыш имтихандары диагностик тестар араһында. Тест прогностический, киреһенсә, уҡыусыларҙы йыйыуҙа ла артабан уңыштар өлгөләрен сығарыу тураһындағы ғариза менән башҡарылыу көтә. Тейешле формалаштырыу бурысы итеп ҡарарға тейеш булған, сөнки шуға ла, күҙаллауҙар үҫтереү өсөн рөхсәт биреү тураһында ғариза. Прогностический һынау, шулай итеп, баһаһын төшөрөү өсөн типик һәм күсә. Һайлау имтиханы, тестарҙы, киреһенсә, кире бороп һәм шул уҡ ваҡытта уның етешһеҙлектәре ҡоролошо белемен һынаны бәлки, конкрет компетенциялар бар. Был тасуирлауҙарҙың ниндәй ҙә улар ҡарамағында түгел, әммә һыу таратыу буйынса маҡсатлы кандидаттар эҙләй. Был терминдың аңлап, дөрөҫөн улар ниндәй һынауҙар булыр, тик ҡорал үҙе һайлай. Һайлап алыу һынау булып тора, шулай итеп, ресурстар, аҡса етмәгән саҡтар кандидаттар һайлап алыу. Шулай уҡ уҡыусыларға имтихан тест һайлау типик миҫал булып тора. Мәктәп уҡыусылары имтиханы форма ғәҙәти ҡағыҙ урынлашҡан тыш, юғары уҡыу йорттары (мәҫәлән, уҡыусылар был сара) менән йышыраҡ ҡулланыу электрон уҡыу йәки профессиональ имтихан барыһы өсөн имтихан сертификационный. Тест формаһындағы имтиханға инеү мөмкинлектәрен ҡулланыу төрлө инструменттар һәм электрон төрҙәре араһында, уҡыу самооценки, шулай уҡ контроль һөҙөмтәләре даими Уҡыусылары. Видео имтиханда телдән таралған варианттары цифрлы өлкәһенең юғары уҡыу йорттарына имтихан формаһы ҡарамаҫтан, ныҡ булды, шулай уҡ модулле уҡытыу программаһында. Referat сертификат бирелгән сертификат менән туҡланыу мөмкинлеге асыу проекты менән донорҙың fundation һанлы алты mozilla badges open. Бындай сертификат сертификат хужалары интернет аша күрһәтелә ала.
